Las siguientes figuras muestran los resultados de las encuestas dirigidas a diez padres de familia de estudiantes de la institución.

1 ¿Cree usted que el estudiante ha desarrollado habilidades matemáticas y las aplica en la vida cotidiana?

Si	No
3	7

Figura 21

2 ¿Cree usted que el estudiante aprende la matemáticas solo porque va a ser evaluado?

Si	No
8	2

Figura 22

3  ¿Entre las asignaturas que más ha perdido el estudiante esta la matemáticas?

Si	No
8	2

Figura 23

4 ¿Ve el interés en el estudiante en el desarrollo de tareas?

Si	No
7	3

Figura 24

5 ¿Al estudiante le han asignado actividades de recuperación cuando ha perdido matemáticas?

Si	No
10	0

Figura 25

6 ¿El docente hace seguimiento de las actividades de nivelación de matemáticas asignadas al estudiante?

Si	No
10	0

Figura 26

7 ¿cree usted que la forma de evaluar las matemáticas es memorísticamente?

Si	No
7	3

Figura 27

8 ¿Cree usted que las actividades de recuperación le han ayudado al estudiante a un mayor aprendizaje de las matemáticas?

Si	No
8	4

Figura 28

9 ¿Cree usted que la nota final de matemáticas en cada periodo ha sido el resultado de la elaboración de varias actividades académicas por parte del estudiante?

Si	No
5	5

Figura 29

10 ¿Cuándo el estudiante ha perdido la asignatura de matemáticas, le expresa que puede recuperarla con facilidad?

Si	No
6	4

Figura 30